Ons
Eigen wijze OnderwijsDe Eigen Wijs
Leren op basisschool De Eigen Wijs betekent aansluiten op de manier van leren die voor de leerling het beste werkt.
Naast leren door te luisteren en het ´stapje voor stapje´-leren, bieden we de stof ook aan op een visuele
en/of ervaringsgerichte manier – leren door het voor je te zien en te doen. Aan de hand van MijnRapportfolio brengen we de ontwikkeling in beeld.
Leerlingen ontwikkelen zich vaak ongelijkmatig.
Op De Eigen Wijs in Wormer werken we met heterogeen samengestelde groepen (stamgroepen), dat wil zeggen dat kinderen van verschillende leeftijden in groepjes instructie krijgen op het niveau dat bij ze past voor dat vak. Iedere leerling heeft zijn eigen portfolio. Om zo dicht mogelijk bij de belevingswereld van kinderen te blijven, werken we in thema´s en werken de leerlingen aan hun eigen onderzoeksvragen. Vakken als aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, burgerschap bieden we in samenhang met elkaar aan.
Waar wij voor staan
Het is ons doel om elk kind op Basisschool De Eigen Wijs te
ondersteunen bij het ontdekken en ontwikkelen van zijn talenten: cognitief (lezen, schrijven, rekenen etc.), creatief, sportief en sociaal-emotioneel.
We weten niet hoe de toekomst er uitziet, als de kinderen van nu volwassen zijn. Wat wij kunnen doen, is ze zo goed mogelijk tot ontwikkeling laten komen, zodat zij zelf de toekomst kunnen uitvinden.
De Eigen Wijs in het kort
informatie
Dit bieden wij
Eigen leer- en ontwikkelplan
Wij werken dus niet volgens het leerstofjaarklassensysteem, dat op de meeste andere scholen wordt gebruikt. Bij ons heeft jouw kind een eigen leer- en ontwikkelplan; MijnRapportfolio. Een plan dat we uiteraard regelmatig bijstellen, samen met jou en jouw kind, zodat het blijft aansluiten bij wat jouw kind nodig heeft. En ook…
Bel voor meer informatie
075- 207 30 01
Mail voor meer informatie
1. Kleine stamgroepen
Op onze school maken de leerlingen deel uit van combinatiegroepen. Dit noemen wij stamgroepen. De leerkracht is daarbij de stamgroepcoach. We streven naar groepen van maximaal 25 kinderen.
2. Groepsoverstijgend
Alle leerlingen starten de dag met hun stamgroep, lunchen samen en sluiten de dag af met deze groep. Daar tussenin werken de leerlingen gepersonaliseerd, wat betekent dat zij afhankelijk van de leerbehoefte ook instructie kunnen krijgen bij een andere groep.
3. Verschillende materialen
Een eigen moestuin, levensgrote toetsenborden, springrekenmatten, een kunstatelier, wiebelkrukken en stawerkplekken. Dit is een greep uit de verschillende faciliteiten en materialen die wij inzetten voor handelend werken en bewegend leren.